Découverte de l’outil ADOS-2, Module 4 dans l’évaluation de l’autisme chez les adultes sans TDI
Formation créée le 18/07/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation offre un espace de sensibilisation aux outils d’aide au diagnostic de l’autisme avec un focus sur le Module 4 de l’ADOS-2 (Autism Diagnostic Observation Schedule, 2nd Edition). Les participants pourront ainsi se familiariser avec la passation, la cotation et l’interprétation des résultats en vue de l’évaluation diagnostique de l’autisme sans Trouble du Développement Intellectuel à l’âge adulte.
Objectifs de la formation
- Se familiariser avec la passation, la cotation et l’interprétation des résultats en vue de l’évaluation diagnostique de l’autisme sans Trouble du Développement Intellectuel à l’âge adulte.
Profil des bénéficiaires
- Professionnels
- Professionnels
Contenu de la formation
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Théorie
- Présentation de l’outil : objectifs, utilisation et historique
- Principes d’administration et de cotation du Module 4
- Interprétation des résultats et analyse des profils cliniques
- Rédaction du rapport écrit
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Pratique
- Étude de cas avec visualisation d’une passation du module 4 de l’ADOS-2, cotation, mise en commun des résultats et analyse des résultats cliniques de l’évaluation.
Emma Geay, psychologue du développement spécialisée dans le diagnostic précoce de l’autisme et le diagnostic complexe des TSA à tous les âges au CRA RA. Elle exerce également une activité de recherche au CRNL ainsi qu’une activité d’enseignement au sein du DIU Troubles du Neurodéveloppement. Diogo Barbosa, psychologue spécialisé en neuropsychologie au CRA RA. Diogo est spécialisé dans le diagnostic et l’accompagnement des adultes avec TSA et autres TND.
- Étude de cas avec visualisation d’une passation du module 4 de l’ADOS-2, cotation, mise en commun des résultats et analyse des résultats cliniques de l’évaluation.
- Module 4 de l’ADOS-2 (Autism Diagnostic Observation Schedule, 2nd Edition)