FORMATION RÉFÉRENTS CAA (COMMUNICATION ALTERNATIVE ET AMÉLIORÉE) POUR LES STRUCTURES
Formation créée le 22/08/2025.
Version du programme : 1
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Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
Oui
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FORMATION RÉFÉRENTS CAA (COMMUNICATION ALTERNATIVE ET AMÉLIORÉE) POUR LES STRUCTURES
Cette formation de 3 jours vise à permettre aux professionnels motivés par la Communication Améliorée et Alternative (CAA) de devenir référents au sein de leur établissement. Les participants apprendront à soutenir et à développer des projets CAA dans leur environnement professionnel.
Objectifs de la formation
- Permettre à des professionnels motivés et intéressés par la thématique de la CAA de monter en compétences pour pouvoir devenir référents CAA au sein de leur établissement
- Soutenir la montée de ce type de projets dans le reste de l’établissement
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels en établissement
Prérequis
- Être sensibilisé à l'autisme
- Être motivé et intéressé pour devenir référent CAA
Contenu de la formation
Théorie
- Définition de la CAA et philosophie du Modèle de participation
- Améliorer la compréhension : structuration et posture de partenaire de communication
- Améliorer l’expression : – classeurs de demande type PECS – dispositifs robustes et modélisation
- Se raconter : cahier de vie
- Évaluer les compétences de communication
- Monter un projet de communication : quels objectifs pour quels profils
Pratique
- Les référents CAA formés auront la possibilité d’être intégrés à un réseau professionnel pour poursuivre les échanges
- Des groupes d’analyse de la pratique seront ensuite organisés dans le cadre de l’Équipe Mobile Autisme du CRA, à fréquence régulière (1 fois/trimestre) pour réfléchir en groupe sur des situations cliniques
Équipe pédagogique
Emilien Loquais est orthophoniste à l’Equipe Mobile Autisme du CRA RA, et exerce également une activité clinique en libéral. Il a développé une expertise dans les champs de la CAA et des troubles alimentaires pédiatriques. Il est formé à l’Evidence Based Practice (EBP) et aux méthodes d’intervention recommandées par la HAS pour le public TSA (ABA, TEACCH, habiletés sociales/pragmatique, jeu …).
Qualité et satisfaction
Non spécifié
Lieu
CRA Salle Formation 2ème étage - Bâtiment 211 - CH Le Vinatier
95 boulevard Pinel 69500 BRON
Capacité d'accueil
Entre 1 et 25 apprenants
Accessibilité
Non spécifié